Мне что-то надо…

27 марта 2024

в чем-то я остро нуждаюсь. Со мной что-то происходит. Я ничего не говорю человеку рядом. Не хочу, не умею, не привык, не понимаю. Другой должен догадаться сам, что и как мне нужно. Другой мне должен. Если же не дает, или не то, или не так, как я ожидаю и не тогда, когда мне нужно — он враг, он плохой, уничтожу.

В этой логике маленького человека (инфантильной личности, если говорим о взрослом человеке) возможно прожить большую часть жизни или всю.

И в каждой части подобного послания в сторону мира человек может быть, как ни странно, естественен и честен. 

В инфантильной части психики всё может выглядеть и звучать именно так.

…признание ограниченности этих очков, обладателями которых мы стали, родившись в определенной семье и в определенном культурном окружении.

Именно благодаря им мы совершаем свой выбор и ощущаем на себе его последствия

 Д.Холлис

Такими «детьми» могли быть рядом с нами наши родители.

Подобные послания в нашу сторону мы, оставаясь лояльными семейной системе, могли вобрать и сделать уже своим способом существования рядом с Другими.

Мы были вынуждены преждевременно «взрослеть»,  вставая на родительское место рядом с нашими реальными родителями, с их подачи занимая противоестественную для нас роль.

В этом месте психика фиксируется  в тяжелой, тягостной, токсичной невозможности эмоционально расти, ощущать себя и осознавать в полной мере.

Когда мы приходим,  будучи взрослыми, в терапию, анализ, возникает необходимость «доращивания» этого ребенка и тогда

• нам нужна помощь в осознании, что мы делаем рядом с Другим и как
• контейнирование наших «сырых» чувств, аффекта  
• помощь в осознании того, что стоит за этим способом быть — какие желания и потребности
• «предоставление» нам чужой психики  [терапевта]  для возможности начать осознавать их для себя в полной мере — и находить возможности со временем здоровым образом удовлетворять.

Это долгий путь.

И тому, кто встанет на него необходимы силы и время.

Время для взросления.

И силы для встречи с реальностью:

• мир не мама
• мир не идеальная мама, которую я ждал в детстве
• мои желания это еще не возможности
• в мире ни для чего нет гарантий, кроме смерти в конце пути
• смысл моей жизни мне придется обнаруживать и создавать для себя — самому
• как и исцелять свои детские раны в кабинете психолога, горюя и принимая со временем эту реальность.

Ощущение предательства, краха неоправданных ожиданий, пустоты и потери смысла жизни, которое появляется при этом, порождает кризис среднего возраста.

Но именно во время этого кризиса человек получает возможность стать индивидуальностью, преодолев детерминирующую родительскую волю, родительские комплексы и социально-культурный конформизм.

Д. Холлис